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品科新聞

太原無線答題系統讓老師不再為學生掌握不了知識點而犯愁【品科】

文章屬于:品科科技 | 2017-10-17


無線答題系統能快速、有效地診斷和反饋學情,幫助教師及時調整教學策略,增加學生課堂互動參與與興趣,全面記錄學生課堂互動情況,輔助對學生進行全面、多維、有效評價,提高課堂教學質量與效率,活躍課堂氣氛,增加課堂趣味性,實現“寓教于樂”。



跟蹤學習進程



應用教學測評系統解決了師生“一對多”難題,使全班學生緊跟教師節奏,同步回答問題,教師則通過提問實時了解學生對課程的掌握程度,及時予以補救。而且教師可以根據歷次答案記錄,跟蹤每個學生的學習情況,進步或者退步,在需要幫助或者提醒的時候,及時給予正確的指導,這對提高成績大有益處。



激發學生的學習興趣



可改變傳統的教學方法,從講述式的教學轉換到問答式教學,激發學生學習熱情和參與樂趣。教師邊講課、邊提問,全體學生邊聽課、邊回答,增強了師生間的互動整個過程生動活潑,充滿活力。而且還可以通過問答模式開展搶答賽、淘汰賽、循環賽等趣味性教學,從而遠離單調、沉悶和程序化。



改變傳統的提問模式



改變傳統的授課模式



改變傳統的作業批改模式



改變傳統的學生評價模式



錯題庫實現針對性授課和差異性作業



減少家庭作業的數量



提高工作效率



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